quarta-feira, 17 de fevereiro de 2010

Professora Angélica
PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL


Conteúdo Programado

Reconhecimento d a importância da língua estrageira em nosso cotidiano;
Aprender a origem de palavras estrangeiras em nossa língua como: nomes, objetos, lugares, etc.
Utilização de dicionários bilíngues;
Aquisição de vocábulos estrangeiros como: números, cores, partes do corpo humano, etc.
Conhecimento de gramática para a escrita de sentenças.


Metodologia de trabalho
Discussão dirigida sobre o assunto;
Apresentação de informações;
Filmes;
Propagandas;

Competências e habilidades
Reconhecer a importância da língua estrangeira em nosso cotidiano;
Reconhecer a origem de palavras estrangeiras em nossa língua como: nomes, objetos, lugares, etc.
Pronunciar e escrever palavras em língua estrangeira;
Escrever sentenças em inglês;
Aprender a origem de palavras estrangeiras em nossa língua como: nomes, objetos, lugares, etc.

Compreender textos escritos em língua.





Professora Angélica
PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

Conteúdo Programado
Datas comemorativas no Brasil e no Mundo;
Preenchimento de formulário;
Amizade por correspondência;
Cultura estrangeira;
Gramática:
- Tempo verbal presente, passado, gerúndio;
- advérbios;
- adjetivos;
- números ordinais e cardinais;
- meses e dias da semana;

Metodologia de trabalho
Leitura dirigida;
Correção de textos em duplas;
Preenchimento de formulário;
Dicionários bilíngües;
Calendário e cartazes.

Competências e habilidades

Identificar as características de um gênero textual;
Localizar informações específicas em um texto;
Descrever preferências e hábitos referentes atividades de lazer;
Preencher formulário com dados pessoais;
Corrigir textos em pares e fazer auto correção;
Conseguir confeccionar cartazes e calendário;


Professora Angélica
PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

Conteúdo Programado

Reportagem biográfica;
Gramática:
-Tempo verbal presente, passado, futuro;
- Substantivos,
- adjetivos,
- pronomes;

Metodologia de trabalho
Leitura dirigida;
Correção de textos em duplas;
Leitura de textos biográficos;
Dicionários bilíngües;
Calendário e cartazes.

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