Plano de Ensino de Língua Portuguesa

LÍNGUA PORTUGUESA 2ª SPÉRIE DO ENSINO MÉDIO
PLANO DE ENSINO 2ª Série do Ensino Médio
Conteúdo Programado
1. Diversidade textual
1.1 Teatro
1.2 Cartaz
1.3 Musica
1.4 Jornal
1.5
2. Literatura
Romatismo, Realismo/ naturalismo, Parsianismo, Simbolismo;
2.1 Poesia
2.2 Contos
2.3 Novelas
Músicas

3. Redação e o vestibular
3.1 O mundo do trabalho e a argumentação
3.2 Artigo de Opinião
3.3 O outro na produção e recpção textual
4. Gramática


Metodologia de trabalho
1 - Leitura dramática;
2 - Cartaz propaganda cômica;
3 - Analise da musica,
4 - Leitura de textos diversos; (jornal, revista, musica, poesia, conto, novela, crônica, e outros)
5 - Livro de didáticos;
6 - Livro paradidático;
7 - Vídeos;
8 - CDs;
9 - Internet.

Competências e habilidades
1 - Reconhecer a diversidade textual ;
2 - Ter competência leitora e dramática;
3 - Analisar diversos textos;
4 - Compreender a crítica presente nos textos;
5 - Elaborar estratégias de leitura de textos argumentativos e literários, dando sentido às manifestações da presença do outro no texto;
6 - Compreender a literatura como um manifesto artístico de acordo com o contexto e histórico em que foi criado e sua importância;
7 - Compreender e identificar escolas literárias;
8 - Elaborar estratégias de produção de texto argumentativos que levem em conta as múltiplas presenças de interlocutor nesse processo;
8 - Concatenar idéias na estrutura de um texto.






LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SPÉRIE DO ENSINO MÉDIO
PLANO DE ENSINO 3ª Série do Ensino Médio
Conteúdo Programado
1. Diversidade textual


1.1 Cartaz
1.2 Musica
1.3 Jornal


2.Literatura
2.1 Pré-modernismo
2.2 Modernismo
2.3 Contemporâneo

3. Redação e o vestibular
3.1O mundo do trabalho e a argumentação
3.2Artigo de Opinião
3.3O outro na produção e recpção textual
4. Gramática



Metodologia de trabalho
1 - Analise da musica,
2 - Leitura de textos diversos; (jornal, revista, musica, poesia, conto, novela, crônica, e outros)
3 - Livro de didáticos;
4 - Livro paradidático;
5 - Vídeos;
6 - CDs;
7 - Internet.

Competências e habilidades
1 - Reconhecer a diversidade textual ;
2 - Analisar diversos textos;
3 - Compreender a crítica presente nos textos;
4 - Elaborar estratégias de leitura de textos argumentativos e literários, dando sentido às manifestações da presença do outro no texto;
5 - Compreender a literatura como um manifesto artístico de acordo com o contexto e histórico em que foi criado e sua importância;
6 - Compreender e identificar escolas literárias;
7 - Elaborar estratégias de produção de texto argumentativos que levem em conta as múltiplas presenças de interlocutor nesse processo;
8 - Concatenar idéias na estrutura de um texto.