Plano de Ensino Profª Graça

Plano de ensino/2010 E E PROFESSOR MARIANO BARBOSA DE SOUZA
Area: Ciências
Professor(a): Maria das Graças Ribeiro
Período: 1º Bimestre
Série: 5ªs A, B, C e D


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 - Seres vivos e não vivos do meio ambiente

2 - Tipos de ambiente, proteção e conservação dos ecossistemas brasileiros. A dependência dos seres vivos em relação aos fatores não vivos.
3 - Ciclo Hidrológico da Terra e o uso da água pelo ser humano
Relações Alimentares-: produtores,consumidores e decompositores.
4 - Relações Alimentares-: produtores,consumidores e decompositores.

METODOLOGIA DE TRABALHO
1 - Exemplificar por escrito seres vivos e não vivos. Desenhar seres vivos e não vivos . Relacionar os seres vivos e não vivos da escola.Recortar seres vivos de revistas e jornais.
Pesquisa em livros didáticos e internet, sobre os diferentes ecossistemas brasileiros.Dividir a sala em grupos, onde cada um represente um ecossistema.
Criar roteiro de pesquisa per-tinente.Observar durante a
2 - Pesquisa, em qual(is) estado(os) brasileiros ocorre
O ecossistema .Atentar para cada característica específica
do respectivo ecossistema.
Construção de mapas e tabelas com todos os ecossis
temas..
3 - Realização de montagens experimentais e discussão dos resultados obtidos, análise de tabelas, leitura e interpretação de textos.
4 - Jogo de simulação de uma relação entre presa e predador; construção coletiva de gráfico;

COMPETÊNCIA E
HABILIDADES
1 - Observar o que existe em seu
redor, selecionar, organizar,emitir opiniões quando for solicitada,argumentando-as.
Relacionar e interpretar dados,classificar segundos critérios observáveis.
2 - Interpretar dados e informa r mações representados de di - ferentes formas para cons- truir mapas e tabelas. Apresentar resultados individuais e da classe. Identificar relações diretas e indiretas dos seres vivos e seus ambientes. Ser coope- rativo com os colegas em trabalhos em grupo.
3 - Tomar decisões e enfrentar situações –problemas,interpretar tabelas, identificar um fenômeno e formular hipótese,executar procedimentos seguindo orientação.
4 - Identificar relações diretas e indiretas entre seres vivos;Produzir e interpretar gráficos simples.